Kota Semarang, 13 Juli 2026 – Suasana hangat, penuh semangat, dan kebersamaan mewarnai hari pertama pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027 di SD Labschool UNNES pada Senin (13/7). Mengusung prinsip Sekolah Ramah Anak sesuai kebijakan pemerintah, kegiatan ini dirancang untuk memberikan pengalaman pertama yang menyenangkan bagi peserta didik baru sekaligus memperkuat sinergi antara sekolah dan orang tua dalam mendukung proses pendidikan sejak hari pertama.
Rangkaian kegiatan diawali dengan apel pagi yang dipimpin oleh Kepala SD Labschool UNNES, Anindhyta Putri Pradipta, S.Pd., M.Pd., Gr. Apel diikuti oleh seluruh warga sekolah, peserta didik baru kelas I beserta orang tua/wali, guru, dan tenaga kependidikan. Dalam kesempatan tersebut, Kepala Sekolah menyampaikan bahwa MPLS merupakan momentum penting untuk menumbuhkan rasa aman, nyaman, dan percaya diri bagi peserta didik dalam memasuki lingkungan belajar yang baru.
“MPLS bukan sekadar kegiatan memperkenalkan lingkungan sekolah, tetapi juga menjadi langkah awal dalam membangun rasa aman, nyaman, dan bahagia bagi setiap anak. SD Labschool UNNES berkomitmen menyelenggarakan MPLS yang ramah anak, sehingga peserta didik dapat memulai perjalanan belajarnya dengan penuh semangat, didukung oleh guru, orang tua, dan seluruh warga sekolah,” ujar Anindhyta Putri Pradipta.
Sebagai simbol dimulainya MPLS Tahun Ajaran 2026/2027, sekolah mengajak perwakilan orang tua untuk memasangkan atribut kepada perwakilan peserta didik baru. Prosesi simbolis tersebut dilanjutkan dengan pelepasan dua ekor burung merpati putih yang melambangkan harapan, kedamaian, serta kebebasan anak untuk tumbuh, belajar, dan mengembangkan potensi terbaiknya dalam lingkungan pendidikan yang aman dan menyenangkan.
Usai apel, peserta didik kelas I mengikuti kegiatan pengenalan lingkungan sekolah. Mereka diajak mengenal berbagai fasilitas belajar, ruang-ruang pendukung, serta seluruh warga sekolah yang akan mendampingi proses pembelajaran. Pada kesempatan tersebut, peserta didik juga diperkenalkan dengan guru kelas masing-masing sebagai awal terjalinnya hubungan yang positif antara guru dan siswa.
Pelaksanaan MPLS tahun ini juga memberikan ruang bagi orang tua untuk terlibat secara aktif. Selain menyaksikan seluruh rangkaian kegiatan, para orang tua menuliskan doa, harapan, dan pesan untuk putra-putri mereka maupun bagi SD Labschool UNNES pada Papan Harapan yang telah disediakan di lobi sekolah. Sekolah juga menyediakan sudut foto khusus sehingga keluarga dapat mengabadikan momen berharga pada hari pertama anak memasuki jenjang pendidikan dasar.
Salah seorang perwakilan orang tua mengungkapkan apresiasinya terhadap penyelenggaraan MPLS yang berlangsung hangat dan melibatkan keluarga dalam proses penyambutan peserta didik baru.
“Kami merasa senang dan terharu melihat penyambutan yang hangat dari pihak sekolah. Kehadiran kami dalam kegiatan ini membuat kami semakin yakin bahwa sekolah dan orang tua dapat bekerja sama dalam mendampingi tumbuh kembang anak. Semoga putra-putri kami dapat belajar dengan gembira, berkarakter, dan meraih banyak prestasi di SD Labschool UNNES,” ungkapnya.
Melalui pelaksanaan MPLS yang mengedepankan prinsip Sekolah Ramah Anak, SD Labschool UNNES menegaskan komitmennya untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, bebas dari perundungan, serta menghargai hak-hak setiap peserta didik. Diharapkan, pengalaman positif pada hari pertama sekolah ini menjadi fondasi bagi tumbuhnya karakter, kemandirian, semangat belajar, dan kecintaan peserta didik terhadap sekolah sebagai rumah kedua mereka.
